Locura, Infancia y Juventud: Noticias

En esta sección presentaremos pequeños resumen de noticias que permiten ver cómo se ve el tema de la "locura" en niños y jóvenes.   

1. El estigma de la locura. 

My Child Has Bipolar Disorder, But Please Don’t Punish Her For It
 (Mi hija tiene Trastorno Bipolar, por favor no la castiguen por eso)

Publicada en: The Huffington Post (originalmente publicada en Babble.com)

04/03/2015

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En este artículo se hace evidente la problemática de la estigmatizaciòn de la enfermedad mental. El artículo presenta la historia de Tara, una niña de 11 años, diagnosticada con un trastorno bipolar, que comienza a ser rechazada por sus compañeros cuando le cuenta a su mejor amiga sobre su diagnóstico. El articulo muestra la perspectiva de su madre, que hace un llamado a entender la enfermedad desde el conocimiento, el cuidado y la solidaridad, para disminuir el sufrimiento de los niños que sufren de una enfermedad mental.
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2. Jóvenes y salud mental en Colombia
Las causas que afectan la salud mental de los jóvenes de Medellín
Publicada en: Eltiempo.com
17/08/2016

Imagen tomada del artículo original.

Esta noticia presenta un breve informe sobre la situación de salud mental en jóvenes de Medellín, haciendo referencia a los diferentes causantes o factores que inciden en el desarrollo de trastornos mentales en estos jóvenes. Se mencionan la soledad y la falta de compromiso por parte de los padres como factores comunes que inciden en el desarrollo de trastornos mentales. Así mismo, se habla de un alto grado de desesperanza en estos jóvenes, al no encontrar respuestas sobre su futuro laboral, académico y familia, que puede llevar al suicidio o al consumo de sustancias psicoactivas a temprana edad. También se mencionan los trastornos de ansiedad (18% de los jóvenes, según apuntaba el primer Estudio Poblacional de Salud Mental en Medellín 2011-2012) como consecuencia de las situaciones personales a las que se enfrentan los jóvenes.

Se mencionan otras problemáticas como el embarazo adolescente, drogadicción y problemas de salud mental que se derivan de la violencia en la ciudad.

Se señala también que las mujeres son la población más vulnerables todavía en la ciudad, en términos de oportunidades, condiciones de equidad, generación de ingresos y la posibilidad de quedar en embarazo.

Otra problemática que afecta la salud mental de los jóvenes en Medellín es la adicción a las drogas, que afecta por lo menos al 5% de los jóvenes (que además necesitan atención inmediata). Para esta problemática, en la ciudad se ha optado por una propuesta centrada en la persona y en su capacidad de decisión, más que en la prohibición del consumo.

En cuanto a trastornos mentales y suicidio, se estima que en Medellín la mitad de los intentos de suicidio son cometidos por jóvenes entre 15 y 19 años de edad, y que los estratos más vulnerables son los estratos 2-3 (que constituyen el 74% de los intentos de suicidio mencionados anteriormente).

Finalmente se menciona que parece ser que la sustancia psicoactiva más consumida es el alcohol, y que esta podría generar trastornos del estado de ánimo.

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3.  Esquizofrenia en niños
Childhood Schizophrenia: Symptoms, Diagnosis and Treatment 
Publicada en :MedicalNewsToday 
21/10/2015  

Esta noticia se centra en los síntomas, diagnóstico y tratamiento de la esquizofrenia infantil. Esta empieza en niños entre los 7 y 13 años, y es menos común que la que se da en adolescentes y jóvenes. Se da progresivamente y algunos síntomas son: el aislamiento, la dificultad para prestar atención debido a que están atendiendo a muchos estímulos internos, la ansiedad generada por el miedo de las alucinaciones amenazantes, acusatorias, la irritabilidad y los enfadados por la incomprensión de su familia, el bajo rendimiento escolar y dificultad para conciliar el sueño. Presentan dificultades en el lenguaje, consecuencias motoras y déficits sociales. Existe un error común en confundir el diagnóstico de la esquizofrenia con el autismo en niños. Una de las dificultades con los niños es que estos tienden a resistir los antipsicóticos que son recomendados para la esquizofrenia en adultos.

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4. La depresión en los adolescentes: signos de alerta
Is a Teen Depressed, or Just Moody? 
Publicada en: The New York Times
13/02/2017

Esta noticia describe los resultados investigativos de la psiquiatra Dr. Ramin Mojtabaji acerca de la depresión y los intentos de suicidio en adolescente, y sus recomendaciones para los padres de jóvenes entre los 12 y los 25 años. Así, esta noticia establece que en adolescentes entre los 15 y los 19 años, el suicidio es la segunda causa estadísticamente más común de muerte; y que en los jóvenes entre 10 y 14 años, el riesgo de morir por ser víctimas de un accidente de carro es igual de alto al de morir por un suicido. La psiquiatra, entonces, recomienda que los padres escuchen a sus hijos, estén atentos a lo que dicen y cambios significativos o abruptos en sus comportamientos. Así mismo, ésta advierte a los padres la importancia de reconocer los riesgos del "cyberbullying" y de la relación de éste con la depresión en los adolescentes. Síntomas como cambios de humor, tristeza o irritabilidad persistentes, niveles de funcionalidad disminuidos, aislamiento social, pérdida de interés en actividades previamente importantes, cambios en los patrones de apetito y sueño, dificultades en la concentración y dolores sin causa aparente, son los principales signos de alerta para la depresión. Es fundamental que los padres estén atentos para reconocer la presencia de este cuadro sintomatológico, y que una vez reconocido, evalúen la severidad y persistencia de éstos en el tiempo (para esto, es indispensable que establezcan un diálogo con su hijo o hija, en el que les hagan sentirse apoyados, amados y cuidados -no juzgados-). 

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¿Personas locas o familias locas?: la esquizofrenia en el sistema familiar

¿Personas locas o familias locas?: la esquizofrenia en el sistema familiar

La esquizofrenia es un diagnóstico clínico que reciben aquellas personas con determinados patrones en sus comportamientos, sus pensamientos y sus formas de percibir el mundo. 

Estos patrones se caracterizan por alteraciones como alucinaciones (ver, escuchar, o sentir cosas que no existen en la realidad), pensamientos delirantes (pensar cosas que no concuerdan con la realidad, como por ejemplo, que están siendo perseguidos o que alguien puede leer sus mentes), y discurso/comportamiento desorganizado (decir cosas que no tienen sentido, o hacer cosas que son imprevisibles y pueden poner en riesgo la integridad de la persona o de aquellos a su alrededor).

Hay múltiples formas de entender este diagnóstico, y a continuación les daremos algunas ideas desde una de ellas; la perspectiva sistémica:

1) La esquizofrenia no se entiende desde una perspectiva médica, donde se explica por un desbalance neuroquímico, sino desde una perspectiva relacional, donde quien la padece mantiene relaciones conflictivas denominadas “doble vinculares”.

¿Qué es una relación doble vincular?

• Una relación doble vincular se da cuando la persona recibe información contradictoria, en donde, para cumplir con un enunciado (una parte de la información) debe invalidar el otro (otra parte de la información), y de cualquier manera, el incumplimiento de ambos enunciados implica consecuencias negativas para la persona.  

Ejemplo:

La familia se burla de uno de los nietos por ser tímido.

El niño grita de frustración y se defiende.

La familia lo regaña por gritar.

(La información de color azul y la de color rojo son contradictorias y ambas implican consecuencias negativas para el niño)

2) Las personas pertenecen a sistemas que se componen a partir de las relaciones y vínculos que tienen unas con otras. Las acciones de una persona (A) van a influir en la respuesta de otra (B), y a su vez la respuesta de esa otra (B) tendrá otro efecto en la persona (A). Así todas las personas están conectadas dentro de un sistema, y sus acciones repercuten unas con otras como si fueran un resorte.

3) La familia de quien tiene esquizofrenia se amolda a esta situación, y aprende a vivir así, construyendo sus relaciones y sus dinámicas alrededor de la enfermedad. Por miedo a perder la estructura de la familia, luchan por evitar que se pierda el engranaje que significa la esquizofrenia en la familia; dicho en otras palabras, la esquizofrenia se convierte en una forma de funcionar de toda la familia, y por esto intentan mantener esa forma específica de “hacer las cosas”.

4)   Se debe entender el problema de la esquizofrenia, no mirándolo únicamente desde lo individual, es decir como una enfermedad que afecta y proviene solo de la persona que la tiene, sino también desde un plano de las relaciones de la persona, del contexto que la rodea, y que incluya a su familia. La solución al problema puede encontrarse en la transformación de las relaciones de la familia, por eso se debe abarcar como un fenómeno de todos, no solo del esquizofrénico.

No se debe reducir el problema a sólo una de sus partes.

Se debe abarcar el todo, la interconexión de las partes e involucrar a todos.


Bibliografía:

I. G. (2012). Patrones de interacción de familias con un miembro con esquizofrenia (Tesis de maestría, Pontificia Universidad Javeriana, facultad de Psicología ) (pp. 1-150). Bogotá.

Para acceder a las fuentes originales de las imágenes, haga click sobre cada una de ellas.

Sobre la locura, y aquellos temas que nos exigen ser caminantes

El objetivo de esta entrada es hacer una aproximación, y una invitación, a la transdisciplinariedad en el desarrollo de las ciencias, y específicamente en temas como el de la locura. La locura es un tema complejo, lleno de matices, que no ha podido ser “resuelto”, y que ha simultaneamente fascinado y horrorizado a la humanidad desde sus inicios. Dado que ninguna ciencia o disciplina por sí sola ha logrado abarcar todo lo que implica la locura (que de por sí es un término ambiguo, que no permite identificar a qué se refiere específicamente), es necesario que se realice un trabajo conjunto, y que se cree un campo nuevo de conocimiento que permita abordar este tema en toda su amplitud.

El mundo no es previsible y determinado, sino por el contrario, imprevisible por su diversidad de elementos interactuando, por lo que se dice que es complejo. El mundo se manifiesta en diversos sistemas, en donde si se genera una alteración en una de sus partes, esta genera efectos en otra parte del sistema. Así, todo está interconectado y es por eso que para comprender el mundo se debe abarcar una mirada global e integral de los fenómenos, donde se involucren diferentes perspectivas y visiones. El pensamiento simplista, reduccionista, rígido y absoluto se queda corto para comprender el mundo, por tanto se propone un pensamiento que abarque lo complejo del mundo, donde para la comprensión de un fenómeno, se tenga en cuenta su multicausalidad; un pensamiento transdisciplinar. La locura, por su parte, es un asunto que en los últimos dos siglos le ha concernido a las disciplinas “psi” (la psiquiatría, la psicología, la psicopatología, etc..). Desde la comprensión compleja de los fenómenos, es necesario estudiar la problemática de la locura teniendo en cuenta sus diferentes causas, sus diferentes manifestaciones, las múltiples explicaciones de ésta dependiendo de elementos culturales, biológicos, artísticos, jurídicos, etc… Para el estudio completo de una problemática tan interesante como es la locura, sería indispensable la utilización de una transdisciplinariedad que permitiera una aproximación a la complejidad ilimitada de ésta.

La locura ha sido definida por muchas disciplinas a lo largo de la historia. Durante varios siglos, fue explicada por la Filosofía, posteriormente por los miembros del clero (desde la demonología), luego por las neurociencias y la medicina (Psiquiatría y Psicopatología), y simultáneamente desde distintas aproximaciones de la Psicología Clínica (el Psicoanálisis,las teorías del aprendizaje de la conducta anormal, los enfoques sistémicos, etc…). Así mismo, ha habido otras disciplinas que, trabajando de manera independiente a las recién mencionadas, se han preocupado por entender el fenómeno de la locura (las artes, la comunicación social, la antropología, la pedagogía, la sociología, las ciencias jurídicas, entre otras). Resultados de estudios realizados por todas estas áreas, han permitido conocer cómo la locura tiene componentes que no sólo se reducen a asuntos de salud mental, sino que existe una pluralidad de elementos culturales, sociales, comunicativos e históricos que pueden ayudar a comprenderla mejor. Así entonces, se propone que las disciplinas que han ido estudiando este fenómeno de forma independiente o interdisciplinar, establezcan un diálogo donde se atraviesen, triangulen y correlacionen -coherentemente- los productos investigativos de las distintas disciplinas; configurando de esa manera nuevos conocimientos, fruto de la transdisciplinariedad.

Como dice Rubén Reynaga (2008), debemos intentar romper las esferas de la mirada ortodoxa universitaria, para entrar en las esferas contemporáneas que abarcan la universalidad, que se logran a través de la inter y de la transidsciplinariedad. Por su lado Alfredo Gutiérrez (2008) también dice que no debemos quedarnos en la fragmentación y distinción que busca saber de qué están hechas las cosas, sino que debemos buscar integrar los conocimientos y conceptos para dar cuenta de cómo la realidad funciona formando tejidos, redes y conjuntos. Como dice Raúl Domingo Motta (2008), debemos preguntarnos cuál es el tipo de organización transdisciplinar que necesitan los problemas contemporáneos. “Es absurdo intentar vencer la complejidad, reduciéndola, porque seguirá siendo idénticamente igual de compleja” (Francisco Álvarez, 2011, 3:21 min). Como plantea Álvarez, el mundo se divide en sedentarios y en caminantes; sedentarios, todo aquéllos que se restringen a un único lugar, mientras que los caminantes, son todos aquéllos que consideran que lo inabarcable solo se puede abracar, recorriéndolo. Al caminar, dice Álvarez, ampliamos el paisaje, mientras que si somos sedentarios, nos quedamos en ver sólo lo que está a nuestro alcance, sin buscar ir más allá. La transdisciplinariedad exige ser caminantes y mirar los fenómenos del mundo desde la globalidad, no desde el fraccionamiento.    

La locura exige que seamos caminantes para abordarla, porque si actuamos como sedentarios frente a ella, solo veremos una parte pequeña, como se ha hecho antes, y podemos quedarnos solo con la parte desconocida e intimidante que ha llevado en muchos momentos de la historia a cometer los atropellos más crueles contra aquellos que no encajan, según los límites de las pequeñas parcelas desde las que hemos decidimos mirar el mundo, en lo que se considera normal. Es por esto que se debe constituir un campo nuevo para mirar la locura, de forma que se pueda construir conocimiento sobre ella desde una lógica que no busca diferenciarla y marginarla, sino comprenderla con todos sus  elementos. La transdisciplinariedad es la manera de aproximarse a la locura de tal forma que logremos acogerla, trabajar con ella y sobre ella y aprender sobre unas formas de vida particulares que nos muestren otras parcelas distintas del mundo.    

Para dirigirse al origen de esta imagen, hacer click aquí.

Referencias:  

ARdelasH. (2011). Transdisciplinariedad (video). Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=qBmaoTBxFDA                  

Chaffin, C., Kenedy, K., Marshall, F. (productores) & Fincher D. (director). (2008). El curioso caso de Benjamin Button (cinta cinematográfica). E.E.U.U: Paramount Pictures.

Multiversidad Mundo Real. (2008). Edgar Morin y el pensamiento complejo 03 (video). Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=9s1SWYqn-yE

***Para dirigirse al origen de las imáfenes, hacer click en os enlaces para cada una.

Una mirada de la locura desde la familia y cuidadores

Dr. Lloyd Sederer: "When mental illness enters family"

Un encuentro con la locura...

Esta entrada pretende ser una aproximación diferente a lo que comúnmente se entiende por locura. En las conferencias y episodios de radio que se presentan a continuación, aparecen perspectivas optimistas, esperanzadoras y humanas de la enfermedad mental, principalmente por las mismas personas que viven con estas enfermedades. 

"ON BEING JUST CRAZY ENOUGH"  

"Tenía dos opciones: o negaba mi enfermedad mental, o me aferraba a mis capacidades"

"ser diagnosticado con una enfermedad mental no significa que uno esté loco, quizá significa que uno es mas sensible a lo que la mayoría de la gente puede ver o sentir" 

Joshua Walters, comediante con trastorno bipolar pone
en relación dos conceptos; enfermedad y destreza mental.

"WHAT'S SO FUNNY ABOUT MENTAL ILLNESS?"

"Si no hablamos de estas cosas, y no aprendemos a lidiar con nuestras vidas, no van a ser una de cada cuato personas, sino cuatro de cada cuatro quienes se van a enfermar mucho. Podemos parar con la estigmatización?"

"TIME TO ACT ON MENTAL HEALTH"

"Una de cada cinco personas entre los quince y sesenta y cuatro año sufre una enfermedad mental"

En este video, se da un vistazo a la realidad de la salud mental. 

"A TALE ON MENTAL ILLNESS"

“No hay “esquizofrénicos”…hay gente con esquizofrenia. Y esta gente puede ser tu pareja, tu hijo, tu vecino, tu compañero de trabajo…la humanidad que compartimos es más importante que la enfermedad mental que no compartimos” (Saks, 2012, min 14:21)

En esta conferencia de 15 min, Elyn Saks, una profesora de Derecho, Psicología y Psiquiatría relata cómo ha sido su vida siendo una paciente de esquizofrenia crónica. En su conferencia como, a pesar de los pronósticos sombríos que ella misma tenía para su vida, logró salir adelante. Como ella misma establece, logró desenvolverse exitosamente profesionalmente, casarse y tener muchos amigos. En su relato discute formas de tratamiento que considera inapropiadas, como las medidas de contención por medio de la fuerza.

A través de  la lectura de su “diario” Elyn va contado su historia, la cual estuvo también marcada momentos por el estigma que acompaña a la esquizofrenia, y a la enfermedad mental en general. Finalmente concluye que existen tres razones para que, a pesar de todo, se encuentre en el lugar que está: lo primero es un tratamiento adecuando que combina psicoterapia y fármacos, lo segundo son relaciones interpersonales que le han dado sentido a su vida, y lo tercero es un ambiente laboral que se acomoda a sus necesidades, y que le permite ocupar su mente con problemas complejos.   

"THE VOICES IN MY HEAD"

“No se rindan con ella. Yo creo sinceramente que Eleanor puede superar de esto. A veces, saben, nieva en marzo, cuando ya es tarde para que nieve, pero el verano siempre llega eventualmente” 

En su charla de Ted, Eleanor Longden relata la experiencia de oír voces, y de cómo apredió a convivir con ellas y entenderlas como un mecanismo de defensa. Esta mujer describe la "guerra civil mental" que genera el luchar contra los propios pensamientos.   

Mental Health: In Our Own Words

En este video, varias personas con enfermedades mentales comparten su testimonio sobre su vida con la enfermedad.   

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Enfermedad mental y Arte

Enfermedad Mental y Arte

Inktober es un desafío para artistas creado en 2009 por Jake Parker, en el cual invita a otros artistas a realizar un ilustración diaria durante el mes de octubre. Para el 2016, el artista Shawn Coss decidió enfocarse en las enfermedades mentales, publicando ilustraciones de algunos de estos trastornos.

Su trabajo ha tenido gran acogida, pues muchas personas que viven con estos trastornos se identifican plenamente con las imágenes, y para aquellos que no padecen la enfermedad, es una forma vívida de acercarse a la realidad de otros.

A continuación se encuentra un enlace a un blog en el que el el autor público sus ilustraciones, y un enlace a la página de Facebook de Coss.

I Illustrated Mental Illness And Disorders For Inktober

Shawn Coss Página de Facebook

  

(Encuentra el resto de las ilustraciones aquí)

Información del Grupo y Bibliografía

Tomada de: theartidote.com

Tomada de: theartidote.com

Listado bibliográfico de trabajos de grado o tesis de maestría o doctorados sobre el tema-problema elegido y otros artículos de interés:

Grupo conformado por:

• Fabiana Arias Briceño: fabiana_arias@javeriana.edu.co o fabianaariasbricenod@gmail.com
• Silvia Bernal Fandiño: silviabernal@javeriana.edu.co o silvia.bernal.f95@gmail.com
• María de los Ángeles Campos Peñuela: maria_campos@javeriana.edu.co o mariacampos@glm.edu.co

Tema o problema:

El rol de los cuidadores de pacientes psiquiátricos y las consecuencias de asumirlo

Tomada de: theartidote.com

https://www.youtube.com/watch?v=nY2odQhVGL0
Esquizofrenia y enfermedad mental: la historia de Bruno

Bibliografía elegida:

1) 

• Nombre completo de tesis o trabajo de grado: Patrones de interacción de familias con un miembro con esquizofrenia 
• Autor o autores: Irene Giovanni Aguilar 
• Fecha: 2012
• Universidad y facultad o carrera: Pontificia Universidad Javeriana, facultad de Psicología 
• Número de páginas: 150

Tomada de: theartidote.com

2) 

Nombre completo de tesis o trabajo de grado: Relación cuidador principal y familiar diagnosticado con enfermedad mental crónica impacto en las dimensiones de la vida del cuidador 

Autor o autores: Luz Consuelo Leguizamón Vélez

Fecha: 2016

Universidad y facultad o carrera: Pontificia Universidad Javeriana, facultad de Psicología 

Número de páginas:

3) 

Nombre completo de tesis o trabajo de grado: Presencia del "síndrome del cuidador" en cuidadores de pacientes con esquizofrenia ingresados en el Instituto de Neurociencias de la JBG 

Autor o autores: Roxana Cristina Villamar Pinargote

Fecha: 2014

Universidad y facultad o carrera: Universidad de Guayaquil, Facultad de Ciencias Psicológicas

Número de páginas: 83

Tomada de: theartidote.com

4) 

Nombre completo de tesis o trabajo de grado: Cuidadores informales de pacientes psiquiátricos: sobrecarga y calidad de vida 

Autor o autores: Erika Tatiana Martínez Flores y Jaime Patricio Sisalima Flores

Fecha: 2015

Universidad y facultad o carrera: Universidad de Cuenca, Facultad de Psicología

Número de páginas: 96

5) 

Nombre completo de tesis o trabajo de grado: Estudio de la eficacia de un programa de intervención psicosocial en la prevención o reducción de la sobrecarga del cuidador del paciente con trastorno de esquizofrenia o trastorno esquizoafectivo

Autor o autores: Paola Fernández Catalina 

Fecha: 2016

Universidad y facultad o carrera: Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Psicología

Número de páginas: 540

Otros artículos de interés:

1)

• Título del artículo: "O cotidiano familiar da pessoa com esquizofrenia: cuidando no domicilio." (Título alternativo: "El cotidiano familiar de la persona con esquizofrenia: cuidando en el domicilio")
• Autoras: Patricia Aparecida Pedro Schlhi, Maria Angelica Pagliarini Wadman, Catarina Aparecida Sales
• Fecha: 2012
• Revista: Revista Eletronica de Enfermagem, 2012, Vol. 14 No. 1.
• Páginas: 16-24

2)

• Título del artículo: "Una mirada a la esquizofrenia"
• Autor: Rosângela Martins Viera, Débora Da Silva, Katia Wanderley
• Fecha: 2016-2017
• Revista: Brazilian Journal of Surgery & Clinical Research, Volumen 17, 
• Páginas: pgs. 41-54

3) 

• Título del artículo: La psicoterapia de orientación psicodinámica en el tratamiento integral de pacientes con esquizofrenia y sus familias.
• Autor:  Miguel Gutierrez-Peláez, Laura Juanita Villamil-Diaz
• Fecha: 2015
• Revista: Clínica Contemporánea: Revista de Diagnóstico Psicológico, Psicoterapia y Salud. Vol. 6 No. 2
• Páginas: Pgs. 69-83.

4)

• Título del artículo: Emociones expresadas, carga y funcionamiento familiar de pacientes con esquizofrenia y trastorno afectivo bipolar tipo I de un programa de intervención multimodal: PRISMA
• Autor: Alexandra Ramírez, Juan David Palacio, Cristian Vargas, Ana María Díaz-Zuluaga, Kelly Duica, Yuli Agudelo Berruecos, Sigifredo Ospina, Carlos Lólez-Jaramillo
• Fecha: 2017
• Revista: Revista Colombiana de Psiquiatría 
• Páginas: 

5) 

• Título del artículo: Una revision actualizada sobre la sobrecarga en cuidadores de pacientes con esquizofrenia
• Autores: Alejandra Caqueo-Urizar, Claudia Miranda Castillo, Serafín Lemos Giráldez, Sau-Lyn Lee Maturana, Mauricio Ramírez Perez, Franco Mascayano Tapia
• Fecha: 2014
• Revista: Psicothema.Vol. 26 No. 2.
• Páginas: Pgs. 235-243

6)

• Título del artículo: Family album and schizophrenia: Picture of life (El album familiar y la esquizofrenia: La foto de la vida)
• Autores: G. da Silva y M.A dos Santos
• Fecha: Mayo de 2014
• Revista: Psicothema. Vol. 26 No. 2.
• Páginas: Pgs. 235-243

7) 

• Título del artículo: Sobrecarga de cuidadores de pacientes con esquizofrenia: una revisión integrativa de literatura.
• Autores: Nayara Fernanda Hansen, Kelly Graziani Vedana, Adriana Inocente Miasso, Gherardi Donato da Silva, Cristina Edilaine, Ana Carolina Guidorizzi Zanetti
• Fecha: 2014
• Revista: Revista Eletronica de Enfermagem. Vol. 16 No.1
• Páginas:  Pgs. 220-227.